GCCCE 25週年回顧與展望
張基成 講座教授
臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
我1996年從美國獲得博士學位返台,參加的第一個境外的學術研討會就是在廣州華南師範大學舉辦的1997年第一屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE)。之後能造訪香港(圖1)、澳門、新加坡,也都拜GCCCCE所賜。之後陸續造訪北京、南京、上海、杭州、武漢、廣州、夏威夷、密西根州立大學等地,也都因參加GCCCCE大會。到目前為止(2021年) GCCCE 舉辦了25屆,我也參加了25次。只有2020年在蘭州西北師範大學舉辦的會議,因新冠疫情而採遠距會議,未能到現場,殊為可惜;希望未來能有機會造訪西夏古國的蘭州古都。
圖1 1998年於香港的第二屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE)
在參加GCCCE期間,我認識了來自兩岸四地學術界的朋友,也體驗了不同地方的風土民情、美食及不同大學的學術風格。這期間的個人成長是多元的,包括知識、想法、觀念、治學態度、處事方法及態度等。無論從資深前輩或同輩中皆獲益匪淺,讓我從副教授到如今的講座教授、臺灣科技部兩次傑出研究獎,再到最近的「全球前2%頂尖科學家榜單(World’s Top 2% Scientists 2020)」殊榮,包括「學術生涯科學影響力排行榜(1960-2020)」及「2020年度科學影響力排行榜」兩個榜單。
在個人方面的回顧,個人在這期間對GCCCE大會與GCSCE學會做出了一些貢獻:
●2006年擔任組織委員會共同主席(北京清華大學),到目前為止也一直持續擔任數個子會議之議程委員,幫忙審稿。
●2007年獲大會貢獻獎(華南師範大學)。
●2009年銜張國恩教授(時為台師大副校長)之命,與宋耀廷教授共同擔任議程委員會主席,共同辦理GCCCE (台北)。當時最大挑戰為大陸人士來台之限制及申請過程繁複,面臨極大挑戰,但最後皆一一克服。
●2011年擔任「移動學習與泛在學習」子會議議程共同主席(浙江大學)。
●2013年與華南師大李克東教授共同創立「科技於高等教育與人力績效之應用」(現改名為「高等教育與成人學習的技術應用、教師專業發展」)子會議(北京大學),並輪流擔任主席與共同主席數年,後加入王敏紅教授等人。
●2016年擔任大會受邀主題演講者,講題為「Misconceptions of statistics and data analysis in the research of e-learning and educational technology: Experiences from researcher」,也讓個人成長不少(香港教育大學,圖2)。
●2017年創立「STEM與創客教育」(STEM & Maker Education) 子會議,並擔任首任主席(北京師範大學,圖3),王敏紅教授擔任共同主席,次年則互換角色,以維持運作之穩定,之後交由他人接棒。
●持續擔任GCSCE執行委員會,提供建言。
●持續擔任GCSCE學會之國際期刊Journal of Computers in Education,提供建言及審稿。
圖2 2016年於香港教育大學
圖3 2017年於北京師範大學的GCCCE博士生論壇
(由左二到右二分別為黃龍翔、張基成(本人)、宋燕捷、莊紹勇)
在大會方面的回顧,GCCCE最初幾年並無子會議制度,沒有博士論壇與教師論壇,沒有工作坊,論文品質也有提升的空間。時至今日,現在大會運作已經漸上軌道,論文品質也不斷提升,參會人數也維持在一定且不算少的數量,大會規模不算小。但目前仍存在以下問題:(1)工作坊所徵集的稿件參差不齊,且幾乎都是主持人團隊的文章。(2)有些子會議主席擔任一年就不做了,不若我輩當年之熱情與負責的態度,這可能會影響議事與審稿之運作的穩定。我們最早在執行委員會的決議是希望主席與共同主席第二年互換,且持續兩或三年,以維持審稿運作的穩定。
展望未來,除了期盼上述問題可降低到最小之外,也期許以下:(1)能有兩岸四地之外的其他更多華人加入。(2)GCCCE不只是華人的,而是全世界的;期盼有更多的非華人參加,讓GCCCE更國際化 - 更多英文papers發表;讓華人的計算機教應用與教育科技理念能引領世界,也讓歐美人士瞭解華人計算機教育應用與教育科技的世界。(3)GCSCE的會員似乎不多,與參加GCCCE大會的人數似乎不成比例,可以再思考如何擴充及發展GCSCE。(4)更多年輕學者參會及加入服務工作。(5)做好歷年研討會重要事情的記錄,以方便日後回顧,包括舉辦人與學校、主旨演講者與講題、優秀論文獲獎者與論文題目、大會合照等。
GCCCE目前已經是全世界華人最大、最重要且最受歡迎的計算機教育應用與教育科技研討會及學術社群。一個研討會如同企業組織一樣要維持下去且蓬勃發展,是非常不容易的事。會議在精在實在良在質在品味,不在規模大也不在人多。期望GCCCE能天長地久,直到永遠。